ENS 7. Primaria Digital 2020

jueves, 12 de noviembre de 2020

Ingles 5to B

Hello Kids!!!

Today we are going to work LESSON 5.

Open your books on page 30.

Exercise1: Escucha y completa las oraciones con los verbos del cuadrito.

Listen 29 https://drive.google.com/file/d/1Hhqo24Fnsq9zY_pJOQduI6ITvbFbN2q5/view?usp=sharing

Exercise 2: Escucha y repite las actividades.

Listen 30 https://drive.google.com/file/d/1CxUSda6QkG_pwAEbGeNlHr-8zXj5mU2l/view?usp=sharing

Now open your books on page 71.

Exercise 5: Completa las frases del anotador, por ejemplo GO to the beach. Luego escribe sobre los planes para las vacaciones de Clare. Usa las notas.

Have a great weekend!

Ingles 4to B

Hello children!!!

Today we are going to work "DIAMOND QUEST FUN"

Open your books on pages 37 and 38.

Listen to the story, What´s Pick doing?

Listen29 https://drive.google.com/file/d/12Erw1kNxyFvN-Dd1sdmOhAPLtL773-yu/view?usp=sharing

Now watch the video! https://drive.google.com/file/d/1Mvq7tcPBzNx_9Pfv4OutgAi6EveQqR4c/view?usp=sharing

Open your books on page 39.

Exercise 1: Une las oraciones con los personajes de la historia.

Exercise 2: Escribe las palabras en orden para formar las preguntas. Luego completa las respuestas.

LET`S REVISE! Open your books on page 86

Exercise 1: Mira las imágenes y completa las oraciones.

Exercise 2: Mira y completa el dialogo.

Exercise 3: Mira los animales en el juego de la computadora del ejercicio 2 y corrige las oraciones.

Have a great weekend!!

martes, 10 de noviembre de 2020

#3erMerendónEnElNormal7

¿Te acordás? ¿Te imaginás?

¡Dejanos tu huella!

https://padlet.com/merendonens7/d9xvjxp0905rusr5

HOLA A TODOS/AS!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL MISMO CONTENIDO DE LA CLASE ANTERIOR. EL EQUILIBRIO!

PERO AHORA ADEMÁS DE CONCENTRACIÓN VAMOS A NECESITAR…. MEMORIA!!!

LES PROPONGO QUE ANTES DE EMPEZAR VUELVAN A HACER LOS EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN QUE HICIMOS LA SEMANA PASADA.

ESTA VEZ AGREGAMOS MOVIMIENTOS DE BRAZOS. CUANDO TOMAMOS AIRE / INSPIRAMOS (POR LA NARIZ) LEVANTAMOS LOS BRAZOS Y CUANDO LARGAMOS EL AIRE /EXALAMOS O ESPIRAMOS, (POR LA BOCA) LOS BAJAMOS.

AHORA CONCENTRADOS/AS Y TRANQUILOS/AS EMPEZAMOS.

PRIMER ACTIVIDAD:

A CADA IMAGEN QUE VIMOS Y QUE VOLVEREMOS A UTILIZAR LES VAMOS A INVENTAR UN NOMBRE. (ESCRIBANLO ASI LO RECUERDAN) https://drive.google.com/file/d/1mJc74hyEmKUmGgrntOOSCmRrXqdPqxsC/view?usp=sharing

JUEGO: “MEMORIA EQUILIBRADA”

- DOS NIVELES DE DIFICULTAD

1- ELEGIR 5 POSICIONES MEMORIZARLAS E IR CAMBIANDOLAS UNA A CONTINUACIÓN DE LA OTRA, SIN PERDER EL EQUILIBRIO.

2- ELEGIR 10 O TODAS LAS POSICIONES, MEMORIZARLAS E IR CAMBIANDOLAS UNA A CONTINUACIÓN DE LA OTRA, SIN PERDER EL EQUILIBRIO.

SI SE ANIMAN PUEDEN PROBAR EL PRIMER NIVEL Y EL SEGUNDO LO HACEN EN OTRO MOMENTO, O ELIGEN OTRAS 10…

LAS VARIABLES DE LOS JUEGOS LAS PUEDEN INVENTAR USTEDES! RECUERDEN QUE TODOS LOS JUEGOS LOS PUEDEN PRACTICAR EN DIFERENTES MOMENTOS DE LA SEMANA!

LOS/AS QUE NO ME ENVIARON LA DEVOLUCIÓN LA SEMANA PASADA PUEDEN ENVIARME ESTA PROPUESTA O LA ANTERIOR AL MAIL: ens7.ed.fisica@gmail.com

VIDEO / FOTO O DIBUJO HACIENDO EL UNO DE LOS JUEGOS DE EQUILIBRIO.

¡¡¡¡¡¡¡¡ESPERO SUS PRODUCCIONES!!!!!!!! ¡QUIENES YA ME ENVIARON (SOBRE EQUILIBRIO ESTÁTICO) NO HACE FALTA QUE VUELVAN A ENVIAR!

LES MANDO UN ABRAZO ENORME! QUE SE DIVIERTAN Y MUEVAN EL CUERPO CUIDÁNDOLO Y RESPETANDOLO

PROF. VALE

Educación Física - Habilidad Saltar y caer...bien!

HOLA! ¿CÓMO ESTAN?

EMPEZAMOS LA ÚLTIMA SUPER HABILIDAD DEL AÑO: SALTAR Y CAER.

Audio explicativo

PARA EMPEZAR VAMOS A ENTRAR EN CALOR!!!

GIRAMOS UN PIE A UN LADO, Y LUEGO AL OTRO, LUEGO EL OTRO PIE. (TENEMOS QUE HACER 10 CIRCULOS PARA CADA LADO CON CADA PIE)

NOS PONEMOS EN CUCLILLAS CONTAMOS HASTA 5 Y NOS PARAMOS, LO REPETIMOS 3 VECES!!

LEVANTAMOS DE A UNA LAS RODILLAS LO MAS ALTO QUE PODAMOS 10 VECES!

LISTO, AHORA SI...PODEMOS EMPEZAR!

NECESITAMOS FORMAR UN CUADRADO EN EL SUELO EN EL QUE ENTREN LOS DOS PIES.

PARA ELLO UTILICEN LO QUE ENCUENTREN EN SUS CASAS: SOGAS, CORDONES, HILOS U OTRO MATERIAL. TAMBIÉN PUEDEN DIBUJARLO EN EL SUELO. PÍDANLE A ALGUIEN DE LA FAMILIA QUE JUEGUE CON USTEDES.

¡AHORA A JUGAR!

1. INTENTEN TODAS LAS FORMAS QUE SE LES OCURRAN DE SALTAR ENTRANDO Y SALIENDO DEL CUADRADO CON LOS DOS PIES JUNTOS.

2. AHORA, SI NO HICIERON ALGUNA DE ESTAS IDEAS...PRUEBENLAS!!

SALTAR Y GIRAR, SALTAR Y APLAUDIR, SALTAR Y TOCARSE LA CABEZA U OTRA PARTE DEL CUERPO, SALTAR Y CAER COMO ESTATUA, SALTAR AGACHÁNDOSE O SALTAR EN TODAS LAS DIRECCIONES.

3. PRUEBEN HACERLO CON UN SOLO PIE, ¡Y NO SE OLVIDEN DE PROBAR CON EL OTRO!

4. AHORA TRATEN DE SALTAR SIN TOCAR ADENTRO DEL CUADRADO!

5. LES PROPONGO UN DESAFÍO. INTENTEN SALIR Y ENTRAR DEL CUADRADO, SALTANDO CON AMBOS PIES Y SIN DETENERSE, HACIA LOS CUATRO LADOS (ADELANTE, ATRÁS Y A AMBOS LADOS). RECUERDEN QUE SIEMPRE TIENEN QUE VOLVER ADENTRO DEL CUADRADO.

6. ¡VAMOS POR MÁS! AHORA EL DESAFÍO DEBE HACERSE DE LA SIGUIENTE MANERA SIEMPRE MIRANDO HACIA ADELANTE:

A) DESDE EL CENTRO, SALTEN AL FRENTE (1) Y SALTEN AL CENTRO.

B) DESDE EL CENTRO, SALTEN AL LADO DERECHO (2) Y SALTEN AL CENTRO.

C) DESDE EL CENTRO, SALTEN HACIA ATRÁS (3) Y SALTEN AL CENTRO.

D) DESDE EL CENTRO, SALTEN AL LADO IZQUIERDO (4) Y SALTEN AL CENTRO.

AHORA QUE YA SABEN CÓMO HAY QUE SALTAR, INTÉNTENLO SIN DETENERTE ENTRE CADA SALTO POR LO TANTO REALICENLOS CON CONTINUIDAD CAMBIANDO DE RITMOS, ES DECIR RÁPIDO Y LENTO.

7. PRUEBEN DISTINTAS FORMAS DE HACERLO COMO, POR EJEMPLO, EN EL SENTIDO CONTRARIO. O PODRÍAN HACERLO EN UN SENTIDO Y LUEGO EN EL OTRO SIN DEJAR DE SALTAR. TAMBIÉN PODRÍAN REALIZARLO CON UN SOLO PIE Y LUEGO CON EL OTRO, O LA/LAS VARIANTES QUE SE LES OCURRAN.

ESPERO SUS VIDEOS, FOTOS O DIBUJOS...Y... ME TIENEN QUE CONTAR Y RESPONDER QUE JUEGOS DE SALTAR CONOCEN SUS FAMILIAS!!

Y... DURANTE ESTE AÑO, HICIMOS OTRA ACTIVIDAD DE SALTAR? A VER QUIEN SE ACUERDA!!!!

UN ABRAZOOOOO!!!

PROFE. VALE